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七年级下册《我与集体共成长》集体备课教案优质课下载
如果小水滴也有灵性,它不想在这个世界上消失,该怎么办?
得出结论:个人离不开集体,我与集体共成长。学生参与 激发学生兴趣讲授新课
在共建中尽责
运用你的经验
设问:在集体建设的过程中,你为集体做了些什么?你觉得自己做得怎么样?集体中的其他人也这么认为吗?
得出结论:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
1、播放《天鹅、虾和梭子鱼》故事,设问:寓言故事给我们的新集体建设有什么启示?
得出:共同确定愿景和目标。
探究与分享
2、七年级3班召开班会,同学们各抒己见,推荐自己心中的班长。设问:①如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对班级会有什么影响?
②你希望四人中谁当选班长?③你认为选班长的重要标准是什么?
得出:民主制定规则。
出示材料,设问:在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们发扬什么精神?“自治”精神
出示相关链接
3、议一议,设问:听了同学们的讨论,你有什么感想?得出:共同创造良好的集体氛围。
多媒体出示小结:在共建中尽责的要求。
在担当中成长
故事感悟一,设问:蚂蚁的故事对我们建设美好班集体有什么启示?
得出:集体的建设需要每个人的智慧和力量。
议一议,有的同学认为,在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。
得出:集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。集体中没有旁观者, 人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
2、故事感悟二,设问:大雁南飞的故事告诉我们集体建设有哪些具体要求?
得出:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能, 发挥所长。
出示材料,设问:你认为这种观点正确吗?请谈谈你的理由。
得出:集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。