部编版《法律保障生活》优质课教案下载

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解读

理念

通过创设情境、合作、讨论，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动

教学目标

情感态度价值观目标

激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯。

过程与方法目标

通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务，懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。

知识与技能目标

通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务，懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。

教学重点

法律的特征和作用

教学难点

法律靠国家强制力保证实施

解读

学生

学生在集体生活中初步具有了一定的规则意识，如遵守学校纪律、中学生日常行为规范等。而日益扩大的社会生活让学生感受到只依靠这些纪律和守则等，远不能解决社会生活中的一些问题。因此，学生在社会生活中也会或多或少对法律有所了解，尽管是肤浅甚至片面的，但学生已经认识到法律的存在，这对于学习该内容有一定的帮助。

解读

方法

教学方法

案例教学法、情景教学法

教学手段

多媒体教学

教学准备

通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理