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《法律为我们护航》优质课教案下载
教学目标:
知识与能力 知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱;
过程与方法 通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
情感态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
重点难点:
教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
教学准备:
教师:多媒体课件。
学生:调查了解一些国家为促进未成年人健康成长而采取的措施和方法。
教学过程:
一、导入新课
视频《校园欺凌》引入。
想一想:
(1)学生从法律的角度思考阐你亲身经历过或遇见过类似事件吗?当时你的感受如何?
(2)此时此刻,我们能寻求谁的帮助与保护?
教师讲述:当我们的合法权益受到侵害时,我们的身心受到的侵害是无法估量的。此时此刻,我们可以寻求家长的、老师的、路人的、警察的帮助,但他们处理事情时,都必须依据一个准则,那就是法律。法律是保护我们的最有力的武器。
让我们一齐走进今天的学习主题——《法律为我们护航》。
二、课堂活动设计:
活动一:法律与未成年人
活动设计:
1、何为未成年人?——未满十八岁。
2、哪些法律和未成年人保护有关?
有关法律有:《宪法》、《民法》、《婚姻法》,特别是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
设计意图:引导学生知道当前我国关于未成年人保护的法律,建立基本的法律意识。