七年级下册《法律为我们护航》集体备课教案设计

七年级下册《法律为我们护航》集体备课教案优质课下载

初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较弱，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。我国虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。

3．教学方式与手段

情景教学法：通过创设情境，人物代入，感同身受，促进对知识的掌握。

（2）直观演示法：利用视频、图片等手段，结合讲解，激发学生的兴趣，帮助学生更好理解知识。

（3）活动探究法：以学生为主体，组织学生进行讨论，使学生在学习中解决问题，并培养自学能力。

4．教学重难点分析

（1）教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。

（2）教学难点：在生活中自觉接受法律的保护，依法行使权利，同侵权行为作斗争。

二、教学目标

1．情感态度价值观目标：

感受法的关爱，初步树立法治意识和法律观念，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的意识。

2．能力目标：

初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力

3．知识目标：

知道未成年人需要保护的原因，了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

三、教学过程

导入新课：校园欺凌图片导入

你的身边有校园欺凌吗？你遭受过校园欺凌吗？遭受校园欺凌你会有何感受？

生1：有，但我没有被欺负过。

生2：有被欺负过，伤心、难过，也很气愤……

导语：谁都不愿意遭受校园欺凌，那么我们的健康成长需要特殊保护吗？为什么？

设计意图：选取学生身边热门话题导入新课，初步感知需要法律保护。

板书：法律为我们护航

一、我们需要特殊保护

探究活动一：话说校园欺凌