七年级下册《法律为我们护航》优质课教案下载

七年级下册《法律为我们护航》优质课教案下载

出示一系列图片

结合你的经验谈谈我们还有哪些“特权”？

为什么我们能拥有这些“特权”呢？

总结：大家就发现，在很多方面，作为未成年人有一些“特殊权利”，为什么会有这些“特权”，如何正确行使这些“特权”，我们来探讨这些问题。

学生进行分享活动

通过学生根据的经验进行分享活动，体会自己在不同情景有哪些特权。讲授新课

一、未成年人需要特殊保护1.未成年人有特权

未成年人： 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。

作为未成年人，经过刚才的分享，会发现在很多方面拥有特权。

2.未成年人需保护

活动：情景讨论

学生1：我都上初中了，爷爷每天还要接送我。

学生2：我们上学期间，都不能随意出校门。

学生3：未成年人每天0到8点禁止打网游要立法。

未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

怎样才能使未成年人免受伤害？

知识拓展

展示保护未成年人的发展过程。

未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较 弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来。

过渡：我们已经了解了未成年人需要保护的原因，那么保护未成年人的内容以及主体又是什么呢？学生听课并进行总结

学生依据情景回答问题

学生听课通过导入活动学习未成年人的含义。

依据学生的实际生活设置情景，学生依据情景分析，自主学习并总结未成年人受保护的原因。

进行知识拓展讲授新课

情感的作用