七年级下册《法律为我们护航》精品优质课教案设计

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3、保护未成年人的两部专门法律？

4、保护未成年人的四大防线？第二标：达成目标【任务1】自主学习

(1).在我国，未成年人是指未满------- 的公民。

(2).未成年人身心发育尚不成熟，--------较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到--------的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

（3）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人来的共识。保护--------的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（4）我国还颁布了--------，--------等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

（5）--------，--------，--------，--------，四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心，保护未成年人的有效机制和良好风尚。

（6）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己--------，依法行使自己的--------，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

【任务2】合作探究

材料：13岁女孩2个月打赏网络主播25万余元，看完视频，思考一个问题：你怎样看待网络主播和13岁女孩的行为？

探究一：

1、女孩打赏主播的钱能要回来吗,为什么？

如果是一个成年人，打赏主播的钱能要回来吗，为什么？

2、对比你能发现什么？

探究二：未成年人需要特殊的保护

女孩一次一次被虚拟的“师傅”呼唤，无条件送给对方礼物

1、未成年人需要特殊保护的原因是什么？

探究三：

1、你知道社会哪些现象体现对未成年人的保护吗？

你知道哪些法律涉及对未成年人的保护吗

2、保护未成年人的两部专门法律是什么？

探究四：

1、未成年人打赏主播的钱能要回，但是成年人打赏主播的钱却要不回来，是否违背了“法律面前一律平等”的原则。

2、你认为视频中发生这样的事谁应该负责，怎样预防这样的事？（家庭、学校、网络平台、法律法规等角度回答）小组交流讨论。

探究五：