《我与社会》优质课教案下载

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提高适应社会，参与社会的能力。

运用已有经验分析问题，逐步优情感认识上升到理性思考。

情感、态度与价值观

根据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。

体味随着自身的成长，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

教学重难点

重点：个人与社会的关系；对几种主要社会关系的认识。

难点：人的身份是在社会关系中确立的。

教学过程

一、导入新课

同学们，你们了解我们的社会吗？你知道个人和社会的关系吗？人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

今天就让我们一起去感受绚丽多彩的社会生活，体味生活的美好，明确自己在社会生活中的身份，更好的去承担自己责任。

今天，就让我们一起来学习《我与社会》。这节课，我们要在大家预习的基础上解决两个问题

1、参与社会活动有什么意义？

2、个人与社会之间关系是怎样的？

二、新课学习

探究一 感受社会生活

活动一 运用一系列的图片展示小明一天的生活内容，从早晨起床开始，下午放心，一直到晚上上床睡觉。

思考：观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪些联系？

学生分小组讨论，代表发言。

老师总结：我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

活动二 探究与分享

展示图片和文字，陕西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾现场。

暑假里，哪些事情让你印象深刻，与同学分享。

答案提示：据实回答即可。