八年级上册《我与社会》优质课教案设计

八年级上册《我与社会》教案优质课下载

1、认识自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会关系的复杂性。

2、培养学生的人际交往、合作及融入社会的能力。

三、教学设计

(一)导入新课

微思考：课件出示：社会主义核心价值观

微感悟：

1、为什么我们希望国家强大？

2、人的成长能否离开社会？

3、为了我们的成长和发展我们应该怎样做？对我们有何意义?

第一单元 走进社会生活

人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

(二)自主预习

1、个人是社会的 有机 组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以 生存 的社会。

2、人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中，我们具有不同的身份。

3、在参与社会生活过程中，你有哪些感受？

4、社会生活给我们带来哪些变化?

5、个人与社会的关系是怎样的？

6、社会关系对我们的身份有何影响？

（三）合作探究

知识模块一 感受社会生活

探究一：教材P2～3运用你的经验

结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

提示：要求写明是什么方式，点明有何感受。

（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。