八年级上册《我与社会》优质课教案下载

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二、学生自主阅读教材P84-88，思考以下问题：1、为什么我们的生活与法律息息相关？

2、法律的含义？什么是法治？

3、全面推进依法治国的总目标是什么？

4、全面推进依法治国的重要意义是什么？

三、讲授新课

（一）生活离不开法律

1.多媒体展示：反家暴法、义务教育法、食品安全法、道路交通安全法。

2.师：如果没有这些法律，我们的交通秩序和社会治安会怎样？从中你得到什么启示？

2.多媒体展示：指导学生阅读教材P85页“探究与分享”并思考上述行为是自觉的吗，从中你获得什么启示？

3.多媒体播放视频《一生相伴，哪些法律保护你》，指导学生结合视频完成课本P86页的探究与分享。并分享感受。

（二）法治的脚步

1.多媒体展示：

材料一：原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。

材料二：公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，因有乱政而做禹刑以维护夏朝统治的。

阅读材料回答下列问题：

（1）材料一原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？

（2）材料二法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？　

2.播放视频根据视频中依法治国的新十六字方针谈谈你期待的法治国家是什么样的？

（从政府、法院、社会成员角度思考）

3.指导学生阅读教材P88页正文及“探究与分享”的内容思考下列问题。

（1）建设社会主义法治国家的重要意义是什么？

（2）近年来我国推进法制建设的举措有哪些？

学生思考并回答问题

问题提示：视频中的问题与我们的生活有什么关系？

联系：反家暴法、义务教育法、食品安全法、道路交通安全法……