部编版《我与社会》公开课教案下载

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4.培养学生关心社会的行为，引导学生利用不同方式关注社会生活的变化。

二、教学重点、难点

了解不同的社关系中，我们具有不同的身份，从而正确理解个人与社会的关系。

教学过程

生活在线：学生观察思考

（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

探究分享：

暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享

社会关系的含义

社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系

几种主要的社会关系

从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

三、我们都是社会的一员

1、个人是社会的有机组成部分；

2、人的身份是在社会关系中确定的。

课堂小结：

课堂练习

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