《在社会中成长》优质课教案设计

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正确认识社会于个人之见的密切联系，?主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，并能意识到奉献社会也是帮助自己。能力目标能主动适应社会的发展变化，并投身于社会实践之中。知识目标

了解个人的成长与社会的关系，掌握亲社会行为的具体做法。教学重点及难点教学重点个人的成长离不开社会。

亲社会行为的意义。教学难点怎样养成亲社会行为？教具多媒体教学方法启发式教学 小组合作法 情景体验法教学环节教学过程设计意图

导入新课复习式导入新课

通过前一节课的学习，我们感受到了社会生活的千姿百态，知道了我们的身份是在社会关系中确定的。在千丝万缕的社会关系中，我们有各自的角色，那么人是否可以离开社会而单独存在？一个人又可以为社会做些什么呢？让我们带着问题一起学习《在社会中成长》这一课。

巩固上节课所学内容，从而引出个人成长与发展离不开社会这一课内容 环节一：课下探究内容展示思考：班内的五个小组，分别负责统计我们的衣、食、住、行、用五个方面，看看个人的基本生活是否能够离得开社会？

知识归纳：个人成长与社会的关系

（1） 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。调动学生学习的积极性，通过不断引导、追问让学生明白人的成长离不开社会，人是在社会中成长的。

环节二：自主探究二、如何养成亲社会行为？

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。让学生结合课本知识，找到亲社会行为的措施环节三：合作探究三、中学生可以参加的亲社会行为有哪些?

（展示图片）

探究答案：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座

为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残

向居民宣传防火知识、交通知识等；

打扫社区卫生，宣传环境保护；

看望敬老院的老人；

帮助维护交通秩序；

让学生结合自己的生活实际，回顾自己在社会生活中的做法。给学生一定自主学习的空间，锻炼学生的自学能力，加上老师的讲解和课件提升，让本课的重难点知识得到有效的梳理。环节四：4.为什么要养成亲社会行为？（意义） ?

（结合教师所给新时代好少年的图片及资料分析出养成亲社会行为的意义）

（1）养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2） 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值通过层层推进的设问，激发学生之间不同观点的碰撞，从而更好地认识问题。课堂知识小结

齐唱歌曲《中国志愿者之歌》升华学生的情感，积极参加亲社会的志愿活动

课后作业

与本组同学共同设计一个亲社会的活动方案，包括活动时间、地点、规模、活动设计等方面，注意挖掘活动亮点板书设计??在社会中成长