《在社会中成长》集体备课教案设计

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知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为。

能力目标：

养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。

情感态度与价值观目标：

树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。

【重点难点】

教学重点：我为社会作贡献。

教学难点：在社会课堂中成长。

2、　教学过程

一、导入新课（自学导读）

（1） 、 、 、 社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念。

（2）亲社会行为在 和 中养成。

（3）我们只有主动 社会，积极 社会，倾力 社会，才能实现自己的人生价值。

活动一：运用你的经验：(展示图片)

假期生活中，你是否有类似经历，与同学交流分享你的付出、收获。

试一试：自己还能举出哪些类似的行为？

议一议：为了让社会生活更加快乐，作为社会的一员，我们能做些什么？

学生回答：都是在社会交往中的亲社会行为，都是参与社会生活，积极为社会、为他人作贡献的行为，都是文明的行为。

教师过渡：那么我们今天就要探讨我们在社会中成长这个话题。

二、新课讲授

(一)人是不断社会化的

导学问题：为什么人是不断社会化的？

学生思考，依据课本提示给出答案。

活动二：探究社会生活(展示图片)

1．阅读图片，分析我们从社会中获得了哪些需要的东西。