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八年级上册《在社会中成长》集体备课教案优质课下载
学
目
标
1.以“港珠澳大桥“工程讲述中国标准，通过列举近几年国际上遵循的中国标准，让学生知道“有一种标准叫中国标准”，从而让学生直观感受到中国近几年飞速发展获得的成就，中国的世界地位日益提高，初步树立对祖国的自信，明确成就是中国自信的支撑。
2.通过观看视频“一分钟我们能做什么”，让学生体会广大人民群众的智慧和力量，感受有一种力量叫人民的力量，明确人民群众是国家成就的创造者，是中国自信的力量。
3.通过“中国标准”和“中国力量”两个环节，帮助学生认识到自己健康成长的土壤是国家、人民群众给予的，强化个人成长离不开社会给予的物质、精神支持，树立对国家的认同感。
4.通过“中国自信的希望”这一问题的探究，让学生分享新时代的青少年需要拥有怎样的品质才符合新时代要求，才能称得上“中国自信的希望”，明确青年应该养成亲社会的行为，对社会作出贡献。认识到青少年与社会、与国家共同成长。
5.通过帮助小明续写微信的方式，让学生明白无论做出“出国”还是“留国”的选择都没有绝对的对错之分，关键是我们对自己的定位，明确自己是新时代中国青少年，明确自己身上背负的历史责任，认识到无论何时何地都应该为社会、为国家、民族做出贡献，实现自己的人生价值。
6.通过中国留学生视频进一步提升学生的国家认同、民族人民和文化认同。
重点
难点树立中国自信、做好新时代中国青少年
教学
环节教师活动学生活动设计意图
教
授
新
课
导入情境【小明的困惑】
教师讲述小明困惑，从国家发展远景出发帮助小明做出正确的选择。
一、【中国成就】
1.教师展示港珠澳大桥及其总工程师的演讲视频
总结“成就是中国自信的支撑”这一论点。导入情境【小明的困惑】
跟着老师一起思考如何帮助小明做出正确的选择。
一、【中国成就】
1.学生：通过观看视频，了解港珠澳大桥形成的中国桥梁标准，感受中国发展的成就。