八年级上册《网络改变世界》新课标优质课教案设计

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二、教学重点、难点

教学重点：认识网络既有积极作用又有消极作用

教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。

三、教学方法：自学质疑，步步提升

教学过程

（一）导入新课

出示图片课题《网络改变世界》

教师过渡：当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。今天这节课就让我们共同来学习新课内容： 网络改变世界……

出示学习目标

自学质疑，展示交流。学生利用展板展示自学成果，提出疑问

(四)合作探究;

展示《小华的网络生活》

小组合作探究网络对人们生活的积极作用？学生展示成果。

1、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

老师出示图片，学生归纳总结网络对社会生活的作用？

教师引导：“互联网+” 代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛

1、网络为经济发展注入新的活力。

2、网络促进民主政治的进步。

3、网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。

小组合作探究《小华的网络生活》有什么不当之处？为什么不恰当？学生展示

老师点拨：通过今天的学习，我们了解到网络给我们的生活带来了便利，同时也了解到网络也给我们的生活带来了危害。我们要学会正确运用网络，学会兴利除弊。

学生思考：带给我们什么启示？

谈心得，谈收获