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《维护秩序》新课标教案优质课下载
情感态度与价值观目标：让学生认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序和规则意识
教学重点：让学生知道，社会生活需要秩序
教学难点：社会规则维护社会秩序
教学过程
一、课程导入
思考：生活中关于遵守规则的语句有哪些？
不以规矩，不成方圆
——孟子
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
——莱蒙特
火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；
飞机要受航线的约束，否则就要坠落；
干部要受法纪的约束，否则就要腐败。
——匿名
教师过渡：井然有序的社会生活离不开规则的维系，在生活中我们要维护和遵守规则与秩序。引出课题《维护秩序》
二、新课讲授
目标导学一：社会生活有秩序
运用你的经验 P22
以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎么样？
言之有理即可
知识点一
（一）社会秩序的含义及种类？
1、思考：什么是社会秩序？