八年级上册《维护秩序》公开课教案下载

八年级上册《维护秩序》公开课教案优质课下载

知 识 目 标 ：

知道社会秩序的含义及范围；理解社会秩序的意义；知道社会规则的含义及范围；理解社会规则对社会秩序所起的作用。

能 力 目 标 ：

掌握参与社会公共生活的方法，学会分析社会生活中，在遵守秩序、规则方面存在的问题，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序。

【教学重难点】

重点：社会生活需要秩序

难点：社会的有序运行靠规则维护

【教法策略】

启发式教学方法、案例分析法、讨论法

【教学过程】

& 创设情境 导入新课 &

前不久，咱们学校开展了南京研学二日游，研学一结束，老师采访了带团导游，请大家跟随老师制作的一段短视频，一起重温这段美好难忘的时光

师：视频中，旅行社的领队给与同学们非常高的评价，称赞咱们阿校的同学纪律性强，在研学途中自觉遵守秩序，博得了导游和游客们的一致好评。老师都忍不住要为你们鼓掌！今天的课堂老师邀请同学们围绕“维护秩序”的话题，进行一场特殊的研学游活动，首先我们进入

& 导学天地 合作探究 &

【第一站】寻找遵守秩序之美

师：生活中处处有美，只要你有一双善于发现的眼睛。下面请同学分享你在社会生活中发现的遵守秩序美丽行为。

邀请同学们一起完成课堂小游戏“寻找秩序之美的行为”

（生答略）

师追问：分享了这么多，说明同学们在生活中勤于观察，善于发现！请你结合教材概括什么是社会秩序？

师：同学们看，老师用镜头捕捉了几幅与我们生活关系密切的画面，并把它们带到了我们的课堂里来，那现在就请大家任选其中的一幅照片，说说它是哪类秩序？

师生共同得出：通过同学们的发现与分享，我们明白了社会秩序就是社会生活的一种有序化状态。与我们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。那么社会秩序的好坏对我们的生活会产生影响吗？接下来我们进入

【第二站】领悟遵守秩序之要

研学途中老师发现了一些生活中的乱象，老师拍摄了一些照片，也准备了一个小视频《共享单车之殇》，请看大屏幕

进入小组合作探究：

1、共享单车的“无处不在”对我们的生活造成了哪些影响？