八年级上册《维护秩序》公开课教案下载

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二、学情分析：

八年级上册教材的主题是社会生活，在前一单元“走进社会生活”之后，本单元介绍的是“遵守社会规则”。学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也知道社会运行要有各种各样的规则，这是本课教学的重要学情基础。因此，弄清楚学生在规则问题上的疑惑点，就成为本课教学的突破点和生长点。

　　儿童向成人转变，实现社会化，就需要了解、学习、掌握、遵守社会规则。学生的规则意识是朴素、肤浅的。教材中关于社会秩序的作用、社会规则是如何维护社会秩序的、社会规则与自由的关系等，都是在帮助学生理解和认同规则的价值。

三、学习目标：

【知识目标】

知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则

【能力目标】

懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序

【情感态度与价值观目标】

认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识

四、学习重难点：

【学习重点】

社会生活需要秩序。

【学习难点】

社会规则维系社会秩序。

五、教学过程：

【导入新课】

播放视频：《秩序风筝》

设问：观看了视频，你有什么想说的话？

【探究新课】

教师引导，进入新课：维护秩序

自主学习：

利用多媒体出示自主学习的问题，如图

学生交流展示答案

运用你的经验