《维护秩序》优质课教案设计

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懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。

感受秩序的重要性，体会遵守规则对于维护秩序的重要性，增强自觉遵守规则的态度和意识。

学习重难点：

学习重点：社会秩序、社会规则的作用。　

学习难点：社会秩序与社会规则的关系。

学习方法：合作、探究的学习方法。

视频导入

　观看视频，新闻观察：近日，一段在西昌到成都的高速路段的广场舞视频引发发民众讨论。看了这则新闻你是怎么想的，对于这些大妈的行为你有什么看法？

二、出示学习目标

1、了解什么是社会秩序和社会规则，知道社会秩序和社会规则的作用。

2、了解社会秩序与社会规则的关系。

3、树立自觉遵守社会规则、维护社会秩序的观念。

三、新知探究

（一）社会生活有秩序

探究活动一：请你选择

1、出示对比图片，学生思考回答问题：你更愿意在哪种环境中生活？为什么？　

教师引导梳理：什么是社会秩序？

2、出示目标图片，运用你的经验，回答：（教材P22）

以上图片体现了哪些方面的社会秩序？

探究活动二：请看课本23页的探究与分享：

3、分别代表学生、家长、过路车辆驾驶者和行人、附近居民。思考：

（1）我想干什么？

（2）我现在遇到了什么问题？

（3）校门口这种混乱状况会造成哪些影响？

你认为应该如何改变这种混乱的状况？