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部编版《维护秩序》教案优质课下载
学科
道德与法治
年级
八年级
单位
教师
学习
目标
情感态度价值观：感受社会秩序给社会正常运行及保障人民安居乐业的重要性，感受社会规则对于维护社会秩序的重要性。
能力目标：理解社会秩序和社会规则的重要意义，能主动遵守社会秩序和社会规则。
知识目标：明确社会秩序和社会规则的内涵以及重要性。
重点
社会秩序、社会规则的重要性
难点
社会规则保障社会秩序的实现
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
首先，强调上课秩序“抬头挺胸、腰背挺直、手两腿并拢，手放桌上，认真听讲，积极思考，参与课堂”
多媒体出示两组图片，一组是生活中常见的无序状态，一组是有序状态。
师问：看到这两组图片，你的第一感受是什么？这是一种什么状态？
你喜欢在哪一种环境下生活？