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八年级上册《维护秩序》精品教案优质课下载
【学情分析】
八年级上册教材的主题是社会生活，在前一单元“走进社会生活”之后，本单元介绍的是“遵守社会规则”。学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也知道社会运行要有各种各样的规则，这是本课教学的重要学情基础。因此，弄清楚学生在规则问题上的疑惑点，就成为本课教学的突破点和生长点。
儿童向成人转变，实现社会化，就需要了解、学习、掌握、遵守社会规则。学生的规则意识是朴素、肤浅的。教材中关于社会秩序的作用、社会规则是如何维护社会秩序的、社会规则与自由的关系等，都是在帮助学生理解和认同规则的价值。
【教学目标】
知识与技能目标：知道什么是社会秩序；明白社会秩序的重要性；知道社会秩序需要社会规则来维护
过程与方法目标：懂得社会生活中的各种规则，使学生能够自觉遵守社会规则，主动维护社会秩序
情感态度价值观目标：使学生认识到社会秩序与社会规则的关系，树立社会秩序意识和规则意识
【教学重点】
社会生活需要秩序
【教学难点】
社会秩序需要社会规则维系
【教学方法】
讨论、讲授、经验分享
【教学过程】
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
1、引导学生观看几组共享单车被破坏的图片，让学生思考我们现实生活中是否有这种现象产生？如果我们身边产生这种行为，我们如何去制止2、再引导学生一起观看一组共享单车整齐有序的图片，让学生感受有秩序的生活的美好！
学生主动讨论，积极思考。
图片生动形象，共享单车贴近生活，能激发学生的学习兴趣，让学生快速投入，引出主题。
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