八年级上册《维护秩序》新课标优质课教案设计

八年级上册《维护秩序》新课标教案优质课下载

知识目标：了解社会秩序和社会规则的定义，社会规则的作用

能力目标：提高自觉遵守社会规则的认识，养成遵守规则的习惯。重点1．明确社会秩序的意义或作用。

2．明确社会规则的作用或意义。

3．自觉遵守社会规则。难点1．社会规则的含义。

2．社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引题播放视频：徐州电瓶车撞红灯，造成交通事故

思考： 1、为什么会造成如此惨剧？

（制定道路交通法规、维护交通秩序的重要性）

检查预习效果观看视频，思考问题。 视频生动形象，能激发学生的学习兴趣，让学生快速投入，引出主题。析题一、社会生活有秩序

1、什么是社会秩序？

2、社会秩序的种类：（社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。）

2.展示图片，说一说：

图片体现了哪些方面的社会秩序？

思考：如果没有秩序，我们的生活将会怎么样？

3、展示图片

（1）观察这组图片与前一组图片比较，你有有何感想？

（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？

需要制定相关的规则，全社会都要要自觉遵守规则，维护秩序。

4.提问：社会秩序有什么作用 ？

（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保证。

学生思考问题

欣赏图片，思考问题。

观看视频，思考问题。

将学生的所学知识用于实践，考察学生的掌握情况。