八年级上册《维护秩序》集体备课教案设计

八年级上册《维护秩序》集体备课教案优质课下载

1、知识与技能

结合自己的生活实际，从衣、食、住、行等方面了解和感受交通与生活的密切联系；通过了解“山区里的交通”，进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。

2、过程与方法

通过分组探讨交通与我们的关系，生活离不开交通。

通过视频、图片、文字资料和学生的生活经历明白“要想富，先修路”的道理

3、情感态度与价值观

让学生认识交通的同时，注意对学生社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象，尝试合理、有创意地解决实际问题。

了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感，同时增强学生的环保意识。

教学重难点：

了解和感受交通与生活的密切联系。发现交通给山区带来的变化，了解交通对经济发展、文化交流所起的重要作用。

教法与学法：为了充分调动学生的学习积极性，构建开放而又活力的课堂，使学生能够达到本课设定的教学目标，我在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，主要让学生应用合作、探究、讨论、总结等学习方法去学习新课。

教学准备

学生准备：①找一找走进我们生活的外地物品。②了解本地外销产品

教师准备：制作相关课件

教学课时：两课时

教学流程：

第一课时

课时目标：结合自己的生活实际，了解和感受交通与生活的密切联系。

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一、情景导入，聚焦“交通”

1、师：今天老师特意给大家带来了几幅图片，我们一起来看一看吧！

课件出示：各种交通工具（水、陆、空、铁路）正在运输的情景的图片。

2、师问：看完这几幅图片，你们有什么感受呢？生谈。

3、师过渡，板书课题。简简单单的图片却让我们感受到交通与我们的生活有着千丝万缕的联系，我们的生活离不开交通，这节课，让我们走进交通与我们的生活。板书课题：（交通与我们的生活）

（设计意图：本环节运用课件，从图片入手让学生认识不同的交通工具，从而感受到交通与我们的生活有着千丝万缕的联系，我们的生活离不开交通，从而明确本课探讨目标。）