八年级上册《遵守规则》精品优质课教案设计

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3、情感、态度、价值观：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念

【学习重点】懂得依法行使权利，自觉遵守社会规则、学会维护和改进社会规则

【学 习难点】理解自由与规则是不可分割的，培养自律意识，自觉维护社会规则

教学流程：

内容教学流程学生活动一、学生观看社会观察小视频——开车中的司机。

二、新课讲授

【社会观察，导入新课】

eq ﹨a﹨vs4﹨al(目标导学一：自由与规则不可分)

材料一：2006年3月22日，重庆市荣昌县某中学高二学生唐某放学骑自行车回家途中，他见前方停着一辆车，就从左侧超车行驶，哪知该车司机黄某突然打开车门，将唐某撞倒。 更不幸的是，唐某重重摔在地上时，龙某正驾驶货车飞驰而来，躲避不及从唐某身上碾压过去，导致其当场死亡。（来源：《重庆时报》）

材料二：2016年中国共接报道路交通事故864.3万起，同比增加65.9万起，上升16.5%。其中，涉及人员伤亡的道路交通事故212846起，造成63093人死亡、226430人受伤，直接财产损失12.1亿元。道路交通事故万车死亡率为2.14，同比上升2.9%。中国万车的死亡率是发达国家4-6倍。

活动一：学生说一说生活中常见的交通规则

1. 骑自行车应走右侧自行车道。

2. 遇红灯止步，见绿灯前行。

3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。

5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

6.横过车行道，须走人行横道。

7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领

思考交流：

1.请结合上面的新闻，说一说生活中那些规则非常重要，不可缺少。

2.与规则约束人的行为功能类似的还有什么？

（完成P26页的运用你的经验部分）

师语：社会生活的有序进行需要规则，社会规则保障社会秩序的实现。