八年级上册《遵守规则》优质课教案下载

八年级上册《遵守规则》最新教案优质课下载

教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则

教学难点：培养自律意识，自觉维护社会规则

教学过程：

导入新课：

播放视频：八达岭老虎伤人谁之责

问题：老虎伤人谁之过？

小结：这不是国内发生的第一起因漠视规则而丧生的事件。漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。（揭示课题）

学习新课：

探究一：规则与自由不可分

播放视频：旅客扒阻列车

展示材料：2018年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。

讨论：

1、视频当中的女子有没有乘高铁的权利和自由？

2、该女子能不能阻拦高铁的出发？

3、该女子的行为会不会受到处罚？为什么？

展示材料：案情发展

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思考：为什么罗某看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？

归纳：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”， 罗某的行为扰乱了社会（列车）秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。

思考：罗某的结局给我们什么警示？

归纳：社会规则划定了自由的边界，这些规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，言论自由才能真正增进公民福祉、推动社会进步，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。

辨析：要规则，就没自由；要自由，就没规则。

你是怎么看待这一观点。

这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。