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八年级上册《遵守规则》优质课教案下载
教学方法情景教学法、探究式教学法、活动体验法教具多媒体
教学内容教师活动学生活动设计意图
一、导入
故事导入:
《一名世纪中学的学生死于车祸》。
倾听并思考。通过身边的事例让学生切实感受社会生活离不开规则。
梳理
知识
框架
今天，老师要把课堂的主动权交给大家，让我们一起来学习这一课，首先，大家通过阅读教材P26-P31页完成自主尝试,你来告诉老师这一课讲了哪些内容？独学并用笔在课本上勾划知识点，在写出正确答案之后，自由地大声朗读，记一记知识点。
成果展示。锻炼自学能力，语言表达能力，通过自主学习明确知识框架。
明确
重难
点
深入剖析教材，你认为教材中的三部分内容哪一部分是重点，哪一部分是难点，结合案例，探究与分享。阅读教材，合作，探究，讨论，交流，成果汇报。培养学生提炼信息的能力，团队合作的精神，以及自主学习的能力。
落到实处
在日常生活中如何自觉遵守规则?（学校、家庭中、社会生活中）
联系生活探究与分享达到理论与实践相融合做到知行合一,深入理解教材。拓展延伸规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需加以调整完善。我们要积极改进规则。出示：《全面二孩》《酒驾入刑》。感悟升华帮助学生理解社会规则的价值和意义，在思想上释疑解惑，在情感上感染升华。
教
学
流
程
课 堂 小 结观望苍穹，北雁南飞，定成一字人字，有规则，方能抵南而御寒，察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规则，则化渺为强力，因此，有规则，守规则方可能成大圆也！板 书 设 计 明：自由与规则不可分。
自律
遵守规则 行：守规则：（2）他律