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部编版《遵守规则》公开课教案优质课下载
是人们享有自由的保障（重点）
2. 懂得遵守规则需要他律和自律。要将规则内化于心、外化于行。（难点）
二、教学方法、教学手段
1. 方法：采访、谈话、启发、小组讨论交流等
2. 手段：多媒体教学手段
三、学情分析
八年级学生对生活中的各种规则有一定的了解，但理解的又不全面，自我约束力弱，有时分辨是非的能力不强。
四、教学准备
1. 教师准备：课前收集、整理教学相关的社会热点事件，启发学生思考
2. 学生准备：关注社会热点，引发思考，了解收集社会生活中各种规则
五、教学流程
流程
内容
教师活动及意图
学生活动及意图
新课导入
教师就社会规则采访几个同学
采访、对话，调动学生以往经验
学生运用经验与教师互动
新
课
学
习
一、自由与规则不可分关系
1. 社会规则划定了自由的边界