部编版《遵守规则》集体备课教案设计

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　　教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

　　教学难点：法律的产生和本质。

　　?教学过程

　　一、导入新课

　　（多媒体出示此材料）材料一为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品，市质监局出动执法人员980人次，对299家生产经营企业进行了检查。检查中，共立案查办131起，其中大案要案33起，查获涉案货值280余万元；检查中发现的主要问题有：掺假，以次充好；标识标注无净含量；无3C、无生产许可证生产；伪造、冒用厂名、厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；定量包装无厂名等。

　　材料二张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。

　　想一想：

　　材料表明了法律怎样保护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？

　　提示：学生可以从法律作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考）

　　教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关，这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：生活与法律息息相关

　　（一）法律与生活

　　活动一：生活与法律息息相关

　　（多媒体链接教材上P84“运用你的经验”栏目）

　　想一想：

　　（1）图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？

　　提示：食品安全法、建筑法、道理交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、老年人权益保障法；未成年人保护法、义务教育法；环境保护法、大气污染防治法等。

　　（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

　　提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。

　　特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。

　　（3）如何理解生活与法律息息相关？

　　提示：生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

　　（二）法律与个人

　　活动二：权利义务相伴一生