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《遵守规则》优质课教案下载
材
料
教研室
第-------课时. 总-------节
课题遵守规则课类授新课教 学 目 标1.情感态度与价值观：树立遵守社会规则的意识， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 培养自律意识和敬畏规则的意识， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 形成自觉遵守规则和维护规则的理念
2.能力目标：提高自律能力， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 敬畏规则， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 学会维护规则的技巧， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 锻炼参与改进规则的能力
3.知识目标：了解规则与自由的关系， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 明白每个人都应自觉遵守规则， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 懂得应积极维护规则， SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 参与改进规则教学重点自觉遵守社会规则、维护社会规则教学难点维护社会规则教学方法合作探究教学方法。教学用具多媒体前提诊测与导入新课视频导入
学生观看视频，思考：谁的错?错哪里了？
引入课题《遵守规则》教 学 步 骤教师活动设计学生活动设计备注自由与规则不可分
展示图片，思考问题
（1）你认为走路是不是我们的自由呢？
（2）红绿灯等交通规则是为了限制自由吗？
总结：自由与规则的关系
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
学生看图片，思考问题
认识自由与规则的关系。
教 学 步 骤自觉遵守规则
阅读教材29页探究与分享
思考问题：
（1）上述观点对吗？
（2）我们自己应该么做呢？
（3）如果你看到别人穿马路时你应该怎么做呢？
总结：需要他律和自律。需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
维护与改进规则