1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《遵守规则》集体备课教案优质课下载
八年级的学生,正处于转型期,对于生活中的规则只是有个初步的认识和了解,规则意识和公共生活责任意识都处在初步的形成时期,树立遵守规则的价值取向、掌握遵守规则的方法对于中学生的社会化过程具有重要意义。
三、教学目标
情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。
知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。
四、重点难点
教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。
教学难点：维护社会规则。
五、教学方法
阅读法 讲授法 讨论法
六、教学过程
首先看一段视频
学生思考：
社会规则与自由的关系
如何遵守社会规则
运用你的经验：
老师让学生看图片，结合材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
（一）自由与规则不可分
探究与分享
思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”？
教师：这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。
1.社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
学生看图片并完成探究与分享：
让学生思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？