八年级上册《遵守规则》优质课教案设计

八年级上册《遵守规则》教案优质课下载

2.能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。

3.情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。

教学重难点：

重点：自由与规则的关系。

难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。

教学过程

一、导入新课

【播放视频】相声《我忍不了》

【提问】(1)相声列出了哪些“忍不了”的行为？

(2)生活中有哪些“忍不了”的行为？为什么会出现你忍不了的行为？

二、自由与规则不可分

1.【探究与分享】《打手机是我的自由》 （课本27页）

【提问】你如何看待打手机的自由？

【学生回答】有规则才有自由。

2.【播放网络视频】《一女子阻挡列车发车》 【提问】这一事件说明了什么？

3.小结：自由与规则的关系

三、自觉遵守规则

【播放视频】《许衡心主的故事》

【教师提问】你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？如何做到“我心有主”？

【探究与分享】《闯红灯》 （课本29页）【教师提问】你怎么看待以上观点？

【小结】

四、维护与改进规则

【体验活动】请同学们模拟以下这些劝导他人遵守规则的场景，并与周围的同学分享自身体会。

(1)图书室有人大声喧哗，你会对他说：。 。

(2)教室里有人乱扔垃圾，你会对他说： 。