《遵守规则》优质课教案设计

《遵守规则》教案优质课下载

读

教

材内容目标帮助学生理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性教

学

目

标知识目标理解社会规则与自由的辩证统一关系；了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。能力目标锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自我主宰，自觉遵守规则。情感态度价值观目标树立正确的认识观，认同社会规则与自由的辩证统一；在正确思想认识的基础上，将规则内化于心，外化于行。教学资源教材、计算机、ppt课件、网络新闻片段、广场舞案例、图片教学重点自觉遵守规则教学难点认识规则与自由的关系解

读

方

法教学准备教学目标、学情、教学材料、教学过程、教学评价教学方法案例式教学、合作探究式教学、情景体验式教学学习方法问题学习法、合作探究法、情景体验法0教学手段传统教学手段：教科书、黑板；现代教学手段：投影仪、计算机多媒体教

学

过

程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

新课导入播放视频：“北京八达岭野生动物园老虎伤人事件”新闻片段观看视频，思考：1、为什么游客入园前需要签署安全协议？

2、该案件给你什么启示？1、回顾上节课知识：规则的重要性；

2、导入新课：我们应遵守规则。

活动一：

权力自由大家谈

1.社会规则与自由的关系是怎样的？（难点）

①展示漫画：《跳舞扰民》；

②展示《治安管理处罚法》关于噪音扰民的处罚规定

分小组讨论：

1.三位女士有跳舞的权利和自由吗？

2.为什么她们最后却受到了处罚？

3.这幅画给你什么启示？

1.学生能够辩证统一看待规则与自由：规则既“限制”自由，又保护自由，“限制”才能更好地“保护”。