《尊重他人》精品优质课教案设计

《尊重他人》精品教案优质课下载

2、尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人

能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人

情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念

【重点难点】

教学重点：尊重他人的原因及做法。

教学难点：尊重他人的做法。

二、教学过程

（一）、导入新课

展示图片：在贵阳大营坡，一对农民工夫妇刚从工地回来，丈夫脱下鞋进便利店买东西，妻子则站在门边等待，他们怕自己沾满泥土的鞋弄脏地板。

教师提问：丈夫买东西为什么要脱鞋？妻子为什么不一起进去？

学生回答：略

教师总结：怕弄脏地板，心里装着他人，为他人着想，这就是尊重。下面我们来学习《尊重他人》。

（二）、新课讲授

目标导学一：尊重是交往的起点

1、尊重他人的含义

活动一：讨论课——尊重

材料：9月1日晚，《开学第一课》在央视播出。主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，跪在身边，非常专注的听对方的声音。3分钟跪地3次，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。

教师提问： 董卿“跪出了最美的中华骄傲”，体现了对许渊冲先生的(尊重)？也体现了董卿的修养怎样？那么，什么是尊重？在社会生活中，尊重的表现怎样？

学生回答：略。

教师总结：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，表现为尊重他人的人格、权利等。

2、尊重他人的意义

活动二：视频《环卫工：我们希望得到尊重》。

教师：（1）环卫工人希望得到尊重，如果你是环卫工人，你被打被骂被轻视歧视，你会有什么样的感受？

（2）你有没有被尊重的经历，说说你当时的情况和感受。

（3）从尊重和不被尊重的不同感受中，你可以得出什么启示？