《尊重他人》新课标优质课教案设计

《尊重他人》新课标教案优质课下载

重点：尊重对社会的价值和意义。

难点：尊重他人的方法。学情分析

八年级学生正处于身心发展的关键期，这个阶段容易以自我为中心，因此，本课《尊重他人》课程的讲授就显得尤为重要，本课重在使学生明白尊重的含义，在生活中懂得尊重他人，学会欣赏他人，从而获得他人的尊重，学会尊重他人的方法。在生活中能够更好的与他人相处。教学过程过程（教师活动） 内容（主要设问，重点标记） 方法（学生活动）设计意图导入新课

讲授新课

小组合作

视频欣赏

课堂小结导入：（视频导入）通过董卿三跪引入本课：尊重他人

（板书课题）

活动一：情境辨析

1.教师通过ppt出示两个情境，找学生说出对材料中尊重的理解。

2.教师总结，通过活动引出第一个知识点：尊重的含义

活动二：实话实说

1.教师先通过学生对自己经历的阐述引导学生回答，教师加以补充总结。引出本课的第二个知识点：尊重的意义（对个人）

活动三：社会观察

1.出示材料，以辩论的形式使学生分析出尊重对社会的意义。

2.教师概括，总结知识点尊重的意义（社会）

活动四：演绎舞台

1.同学们以AB剧的形式 表演，从而引出尊重他人的第一个方法：积极关注，重视他人。

活动五：视频播放

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活动六：故事欣赏

教师总结

师“在本堂课开始前，老师想请同学们看一段视频，在这个视频里，董卿做了三个同样的动作，同学们观察一下是什么？

董卿的三跪体现了什么？

董卿的三跪不仅是对大师的尊重，也是对文化的尊重，尊重是一团火，一团温暖你我的火。尊重是一朵花，一朵开在心间的花。今天就我们一起感受一下尊重的魅力。