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部编版《尊重他人》集体备课教案优质课下载
标
情感态度价值观目标培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念
引导学生初步形成尊重他人、尊重社会、尊重自然的良好品质
能力目标1、培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人
2、引导学生在学习、生活中能够以自己的行动尊重他人，遵守规则、 承担对社会的责任，保护环境
知识目标1、知道尊重他人的原因及其意义
2、懂得尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。教学重点尊重他人的做法教学难点尊重他人的重要性 教法学法 情景教学法、合作探究法、小组讨论法教学准备学生预习，教师准备教学PPT课件教学过程（教学环节、教师活动、学生活动）设计意图【导入新课】
播放开学第一课《中华骄傲》里董卿采访许渊冲先生的视频。
教师：从视频里我们感受到了满满的正能量，对不对啊？
学生回答：（略）
教师：视频里有这样的一幕不知道大家有没有注意到，董卿在短短的3分钟时间里跪地采访许渊冲先生3次。那么，当你看到这一幕时你有什么样的感受啊？
学生回答：董卿懂得尊重他人。
教师总结：她的这一跪是对大师的尊重，对文化的尊重，更是自身修养的体现。那么，究竟什么是尊重，我们又该如何尊重他人呢？这就是本节课需要我们共同探讨的话题——《尊重他人》
师生齐读学习目标。
【自主学习】
1、尊重他人是什么？
2、为什么要尊重他人？
3、如何学会尊重他人？
学法指导：请同学们认真阅读课本P32-P36,思考PPT上展示的问题，将答案在书上做标记，自学6分钟时间，然后小组讨论3分钟，互对答案并找出疑难问题。
【新课讲授】
一、尊重是交往的起点
学生展示自主学习成果：
（小组代表进行展示）
尊重他人是什么？
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。