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八年级上册《尊重他人》优质课教案下载
学科
道德与法治
授课教师
教材分析
整体感知教学内容：本节课是第二单元第四课《社会生活讲道德》的第一框《尊重他人》内容，阐述了如何尊重他人，指出尊重的重要性，尊重的意义。从尊重他人开始引导学生，学会去尊重自然、尊重传统文化等。
学情分析
八年级的学生通过七年级一年的道德与法治的学习，对本科目有了一定的认识，具有了一定基础，培养了基本的公共参与精神，对本框题的内容比较容易理解和掌握，在教授新课的过程中将会以生活中的实例让学生感悟尊重的重要性，以及如何去尊重他人。通过对本框内容的学习，学生能知道尊重的含义，尊重的意义，学会尊重身边的人和事物。
学习
目标
知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人尊重的需要，明确必须尊重他人。
能力目标：培养重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。
情感态度与价值观目标：培养尊重他人的意识，树立践行尊重的理念。
重点
尊重是交往的起点；尊重从我做起。
难点
努力实践平等待人，真正做到尊重他人。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看学生自导自演的情景剧《烦人的泰有才》
思考：
1.泰有才真的人见人爱吗？