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八年级上册《尊重他人》精品教案优质课下载
教学重点：尊重他人的做法。
教学难点：自觉尊重他人，做一个合格的社会公民。
教学过程
一、导入新课
（多媒体展示视频——董卿采访许渊冲老人）
思考：董卿美吗？美在哪？
教师总结：尊重是人与人交往之间最重要的美德。尊重他人对自身来说，是素质的体现。对他人来说，则是一定意义上的礼貌。希望大家能从小故事中，获得启迪，尊重每一个身边的人！今天我们来学习第四课第1课时：尊重他人。
二、新课讲授
活动一：自主感知
认真阅读课本32-36页内容，思考：
1.什么是尊重，尊重的表现？
2.为什么要尊重他人?
3.怎样尊重他人?
要求：
1. 大字精读，小字通读；
2. 围绕目标思考题找出答案；
3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
活动二：感知尊重
图书馆之旅
我校新建了一个图书馆，八（6）班的四位同学想要给新图书馆制定一份图书馆公约，于是，开启了他们的实践之旅。让我们加入其中吧！
第一站，他们去到了市图书馆！
在图书馆里，他们发现有些读者在读书前能主动洗手，有些读者能及时把书归还到原位置去……
思考：
1.除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他人的行为？
2.读书前主动洗手，及时把书归位，体现了对哪些人的尊重？