《尊重他人》优质课教案下载

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学生正处在青春期，自尊心大多很强，都非常希望得到他人的尊重，有受人尊重的需求。但他们大多要求他人尊重自己，但自己做不到尊重他人，因在行为中难以做到尊重他人，而产生交往危机，影响自身身心及学习发展。因此，本课的学习对他们有重大意义。

【情感、态度与价值观目标】

培养学生尊重他人的意识。

【能力目标】

1、能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义。

2、学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。

【知识目标】

1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

2、知道在社会如何中如何尊重他人。

【教学重点难点】

重点：尊重他人的原因及做法。

难点：尊重他人的做法。

【课时安排】：1课时

【教学过程】

导入新课

多媒体展示“温暖的力量，感人的瞬间——习近平总书记会见全国道德模范代表”的视频，观看视频后说说为什么习总书记的举动被称为是暖心感人的瞬间？（学生思考回答，教师总结从而导入本课教学）

讲授新课

学习目标一

1.为什么要尊重他人？（为什么尊重是交往的起点?）

要求：阅读课本P32-34,找出下面问题，小组讨论统一答案。

运用你的经验

（一）尊重是交往的起点

1.分析事例

在主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间，为了能够与老人更好进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。

(学生思考回答后，教师总结)