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八年级上册《尊重他人》教案优质课下载
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程一、导入新课
已开学第一课的片段视频播放让学生思考：董卿的三次下跪为何会赢得网友的赞许。
教师提示，三次下跪体现了董卿对许渊冲老人的尊重；董卿对老人高度尊重的这一举动，赢得了网友的尊重。进而导入新课。
教师随笔二、合作探究
1.什么是尊重他人（尊重含义）？
2.为什么要尊重他人（尊重他人意义）？
(尊重他人会给个体（自己、他人）带来什么影响？ 尊重他人会给社会带来什么影响？)
3.如何尊重他人？
三、探究平台
探究(一)尊重是交往的起点
为什么要尊重他人？
故事：屠格涅夫给乞丐的礼物，怎样理解尊重比帮助更重要？
一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”
老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”
图片展示：杭州市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。
（1）尊重是交往的起点，想要获得他人的尊重必须先尊重他人。而且尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(自己)
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程（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(他人)
尊重使社会生活和谐融洽（社会）