八年级上册《尊重他人》精品优质课教案设计

八年级上册《尊重他人》精品教案优质课下载

1.创设情景，引发学生求知欲望。

2.提供相关图片和资料，合作探究并共同分享探究成果。

情感态度价值观：

让学生明白尊重他人的重要性，在日常中自觉尊重他人。二、教学重点及难点教学重点：

尊重他人的意义；如何尊重他人。

教学难点：

如何尊重他人。三、教法学法教法：多媒体辅教学、情景教学法、合作探究法

学法：自主学习法、案例分析法、合作探究法六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入李克强总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了！谢谢！再见”，并和他们一起合影留念。

以李克强总理外出视察工作后一一和人民握手为例，让学生分析李克强总理为什么要和那些人员一一握手，得出结论：李总理很尊重他人。从而引出课题，并教育学生要学习我们的总理，要学会尊重他人。

PPT展示学习目标观看图片和文字材料，思考并回答问题：李克强总理为什么要和那些人员一一握手？

学生回答：尊重他人。引导学生思考，激发学生求知欲，引出课题。教

授

新

课

一、自主学习

1. 什么是尊重他人？

2. 尊重他人对个人有何意义，对国家有何意义？

3.如何尊重他人？

合作探究

尊重他人

1.阅读教材P32图，回答一下问题：

面对上述两种场景，你的感受有何不同？

就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。

2.小结：在日常生活要尊重他人，要学会尊重他人。

过渡：尊重是交往的起点