八年级上册《尊重他人》优质课教案下载

八年级上册《尊重他人》最新教案优质课下载

教学重点：尊重他人的做法。

教学难点：自觉尊重他人。

教学方法：合作探究、讲授法

教学过程：

一、导入：讲述《“五里”与“无礼”》的故事，引起学生思考。

二、新课：

活动一：尊重的含义和表现

展示六幅漫画，提问：生活中你喜欢这样的场景吗？为什么？这些人的行为会产生哪些危害？让学生认识到尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

【设计意图：用形象的日常生活中常见的行为，让学生初步认识到尊重他人的重要性。】

活动二：探究尊重他人的原因

1、展示马斯洛需求层次理论

2、观看四幅图片，提问：受到他人尊重会有什么感受？如果得不到他人的尊重和认可，会怎样？有人说：“尊重比帮助更重要”。你认同这个观点吗？说说你的理由。

3、观看视频《杭州图书馆对乞丐免费开放》，你有何感悟？

【设计意图：让学生认识到尊重他人对个人和社会都有价值和意义，学生谈感悟可以培养总结分析能力和语言表达能力。】

活动三：探究尊重他人的做法

1、张大爷和大康的两个故事，学生谈感受。

2、说一说，什么样的人值得尊重？

3、丈夫和妻子的对话，你有何启示？

4、两个冠军的对话，你感受到了什么？

5、小测试：如果遇到下面的情境，你会怎么做？请说明理由。

【设计意图：在思考和交流中认识到尊重体现在生活中的方方面面，我们要掌握不同的方法尊重他人，激发学生自觉尊重他人的意识。】

四、本课小结

五、板书设计

4.1尊重他人

一、尊重是交往的起点