八年级上册《尊重他人》精品优质课教案设计

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导入

网上有一位快递员引起热议，在正式上课之前，我们先来看这样一段视频。

教师：讨论看过这个视频后，你对快递员遭殴打有何感想？

学生：不讲社会道德，对快递员不尊重

教师总结：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。这节课我们就一起来学习社会生活讲道德中的《尊重他人》

新授课

（一）尊重是交往的起点

1.尊重的含义：尊敬、重视

2.为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

快递员被打视频。快递员在受伤后为什么只需要一句道歉？

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。

对比两幅图，他们的行为会有什么后果？

随地扔垃圾是不尊重他人的表现，与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。下面我们来学习《尊重他人》。

图一随手乱扔垃圾的人不会赢得他人的尊重。图二两个人能互相尊重,有助于形成互敬互爱的和谐关系,形成良好的社会氛围.

（3）尊重使社会生活和谐融洽。

P34 探究与分享

某市图书馆

思考：联系实际生活，你如何看待以上观点？

学生分组辩解，说出自己的看法。

学生交流，派代表发言。老师小结。

（二）尊重从我做起（如何做到尊重他人？）

1.积极关注、重视他人