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部编版《以礼待人》新课标教案优质课下载
教学重难点
重点：文明有礼的重要性,如何做文明有礼的人
难点：如何做文明有礼的人
教学方法：小组探究法、情境教学法、案例分析法
教学时数：一课时
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放文明礼仪版《小苹果》
观看视频，找出这首歌与平常所听的《小苹果》的不同
利用大家高度传唱的歌曲《小苹果》引起学生兴趣，导入主题
探究新知
（一）知礼
检查同学们多年学礼的效果，请同学们说一说你知道的校园文明礼仪。
说说你知道的校园礼仪。
引导学生了解什么是“礼”
探究新知
（二）文明有礼的重要性
1、设计小组讨论环节，展示小岩一家请客的情景，引导学生找出小岩行为不符合礼仪的部分，并说一说这样做带来的不良影响。
阅读材料，小组讨论：
小岩的哪些行为不符合礼仪？为什么？
如果你是客人你会怎么做？