八年级上册《以礼待人》新课标优质课教案设计

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懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。

（3）情感态度和价值观目标：

培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养

教学重点和难点

教学重点：文明有礼的重要性。

教学难点：如何做文明有礼的人。

教学方法设计：

1、启发式教学原则的运用：教学中设置问题让学生自己思考，共同讨论，在教师的指导下分析、归纳，得出结论，体现学生的主体作用和教师的主导作用，激发学生的学习兴趣。

2、运用迁移规律：在教育过程中用已有的知识去分析，体验新的知识，引导学生独立思考。

3、活动教学法：在教学过程中，以学生参与教学活动为主，以讲解为辅，重在引导，在活动中通过学生自己感悟，体验受到教育和启发，并转化为自己的行为。

4、 运用关键词突出讲解相关知识点及其思维导图板书，从而加深学生对所学知识的了解。

教学过程

故事导入

板书：以礼待人

讲授新课

(一)礼的含义

活动一：阅读教材——识礼

阅读教材内容，思考：礼是什么？

教师明确：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

(二)文明有礼的重要性

出示《荀子》的名言

教师从这句名言得出礼对一个人、一件事乃至一个国家都十分重要！

活动二：情境讨论——文明有礼使人安身立命

(学生阅读教材P37“运用你的经验”)

1．思考：你认为小岩哪些地方做得不妥？应如何改进？