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《以礼待人》新课标教案优质课下载
【重点难点】
教学重点：文明有礼的作用,如何做文明有礼的人。
教学难点：如何做文明有礼的人。
2 课前准备：制作PPT，熟悉同屏技术，要求学生根据导学案预习
3 教学过程
一、导入新课
学生进教室。
师生上课互相问好。
师：从同学们刚才进教室老师发现，我们班的同学穿的都很整洁，进入教室安静有序，还向老师问好声音宏亮。都是文明守礼的人。今天老师非常荣幸地和大家一起分享的就是《以礼待人》。
二、新课
（一）明礼仪。文明有礼的含义
同学们做的都很好，但生活中还有个别人做的不是很理想，我们把书本翻到37页，花半分钟时间看看主人公小岩的表现如何？小岩的表现好吗？
半分钟后学生答：不好。
【展示】书本材料，《小岩家请客》
活动：我们来找茬。
师设问：你认为小岩哪些地方做的不合适？为什么？
生答。
教师：小岩对客人不礼貌，不尊重，没有体现一个人怎样的品质？
生：尊重，谦让，与人为善的品质。
师：反之，礼体现一个人怎样的品质？
生答：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，
师：唐太宗说过，以人为镜可以明得失。我们反观自身，找找自己和身边的人还有哪些不守礼的现象。我们继续来找茬。
生1：说粗话。
生2：随地吐痰。
生3：……