《诚实守信》集体备课教案设计

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第四课 社会生活讲道德 第三节诚实守信

一，教材分析：

本节课从诚信的含义谈到诚信的意义，最后讲到如何做诚信的人。通过学习本节课的内容，使学生提高诚信水平，营造社会诚信环境，讲究诚信，诚信是中华民族的传统美德和精神财富。

教学目标

知识与能力目标：

掌握诚信的含义，诚信的意义，理解如何做诚信的人。讲究诚信，营造诚信环境，培养分辨诚信与欺诈的能力。

过程与方法：

1.通过引导，讲解过程，进一步体会诚信的益处。

2.通过讨论，分析过程，提高学生的合作学习能力。

3.通过做课后练习，掌握他们的收获知识情况

三，情感态度与价值观：

1.给学生“社会主义核心价值观”“诚信”思想教育。

2.通过教师，学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生诚信做人的意识。

弘扬中华民族传统美德。

教学重点难点

重点：掌握诚信的含义和意义。

难点：做一个诚实守信的人。

教学方法

引导法，讨论法，讲解法，练习法

教学工具

班班通，课件，教科书

教学过程

通过视频和 “社会主义核心价值观”开展三分钟民族团结教育。

导入新课：

看动画片,问题式导入新课。通过给学生播放动画片。一是给学生诚信教育，二是导入新课。获得了一举两得效果。