部编版《诚实守信》优质课教案下载

一、背景

教学对象：八年级学生

学 科：道德与法治

课 时：1课时

二、课标依据

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”。具体对应的内容是：“了解民事活动的基本原则，树立诚信意识和契约精神。”旨在培养学生具有政治认同、理性精神、公共参与的政治核心素养。

三、学习目标

(一)情感、态度和价值观目标：

感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。

能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。

(二)能力目标：

提高践行诚实守信的能力。

(三)知识目标：

阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。

诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。

四、学习重难点

在生活中践行诚信。

五、学习方法

自主学习法、合作探究法、举例法

六、课前准备

1.学生课前预习，搜集关于诚信的故事、名人名言。

2.老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

七、教具

多媒体、翻页笔

八、教学过程

(一)创设情景，导入新课

展示鼎的图片，提问：这是什么?这是中国的“诚信鼎”，导入新课。

(二)自主学习，发现问题

学习目标：

1.知道诚信的内涵;2.懂得诚信的重要性;3.学会如何践行诚信

学习要求：

阅读教材中的活动和正文内容，思考学习目标，并用铅笔在教材上作好笔记(书写问题、勾划要点并标注序号、找出关键字词等)。

自学检测：

1.诚信就是_______。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的______。

2.诚信促进___________、____________。

3.我们要树立_____________，运用______________，珍惜_______________。

(三)合作探究，解决问题

探究点一“诚信无价”

在党的十九大报告中，习近平总书记提出：“我们要培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育，建设诚信中国。”

播放视频《解读社会主义核心价值观—诚信篇》。边看变做笔记，结合视频、教材，思考、讨论、归纳下面两个问题：

1.诚信的含义

2.诚信的重要性

归纳诚信的含义:诚信就是诚实、守信用。

(1) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则;

(2) 诚信是一种道德规范和品质;

(3) 诚信是中华民族的传统美德。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、板书设计

诚实守信

说诚信

懂诚信

行诚信

诚信中国