《诚实守信》集体备课教案设计

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能力目标：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录

【重点难点】

教学重点：诚信的重要性。

教学难点：践行诚信的做法。

2　教学过程

一、导入新课

小游戏：口是心非

规则：快问快答，两个同学为一组，一个同学提问，问的问题只有两个答案：是与否。另一个同学作答。答的时候，用动作摇头或点头表示真实的答案，而嘴里说的却是错误的答案。??

教师总结：口是心非，真是一件很辛苦的事，精神要十分集中，要承受很大的心理压力，长期下去，可能会引发一系列的心理问题。为人坦荡，做人要心口如一，做一个诚信的人。

今天我们来进入4.3“诚实守信”的学习。

二、授新

(一)诚信的含义

活动一：解读诚信

阅读教材，思考：1、诚信的含义。

教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

活动二：搜集并分享有关诚信的故事（正反都可）

诚信的重要性

活动二：举例身边的不诚信行为，并观看视频，思考2、诚信的意义，和3、不诚信可能带来的危害。

2、（1）诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

3、①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人很难在社会上立足。

②不诚信还会影响一个企业、一座城市、一个国家民族的生存和发展。

(三)做到诚信

活动四：结合课前微课学习，选择本班大家公认的诚实守信的几个同学，观察他们与伙伴友好相处的具体表现，想一想他们的做法给自己哪些启示。如何做一个诚信的人。