《法不可违》优质课教案下载

一、教材分析

《法不可违》是道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第一框，主要内容是围绕无法无小事和警惕身边的违法行为展开，本科既是本单元的第一课时，又为下一单元的内容学习起了铺垫作用，同时，对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要的指导作用，因此起着承上启下的关键作用。

二、学情分析

八年级的学生正处于青春期，开始有主见，但往往又很片面，只看到法律约束自己的一面，情绪不稳定，做事易冲动，对法律、犯罪等内容还了解甚少，在认识和态度上容易受环境的影响，想表现自己，但又不能很好地约束自己，很容易产生某些不良行为。因此，教师要培养学生的守法意识，让其警惕身边的违法行为，做到遵章守法，提高法律意识严于律己，尊重他人权利，依法维权，防患于未然。

三、教学目标

1、感受法律的作用、懂得法不可违，自觉增强法律观念，做一个守法的好公民。

2、知道什么是违法行为，辨别违法行为的类别及承担的责任，认识到违法无小事。

3、逐步形成遵守社会规则、规范自己行为的能力。

四、教学重难点

教学重点：违法行为的类别。

教学难点：三类违法行为的区别与联系。

五、教学方法

情境教学法、案例分析法、合作探究法、讲授法

六、教学过程

1、什么是违法行为?

2、违法行为的类别及应承担的法律责任。

教师简单介绍三类违法行为：民事违法行为就是指涉及平等主体之间的人身关系和财产关系;行政违法行为是指涉及社会治安管理的行为，常见的行政违法行为是违反治安管理处罚法的行为;刑事违法行为也就是我们常说的犯罪。

活动三：请你来辨别违法的类别

PPT出示6个具体的案例：

1.朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。

2.超市工作人员误认为中学生小明是小偷对其进行搜身。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、课堂检测

检测一：违法与犯罪的关系(出示相关的图集)

教师讲解：违法不一定犯罪，犯罪必定违法。

检测二：出示身边常见的违法的案例

①乱穿马路——“中国式过马路”

②未成年人去网吧——我有钱我任性。

③乱打110报警、公共场所吸烟。

④照相馆未经他人同意，将其照片展出，以招揽顾客。

⑤打孩子——我生的我还不能打了?

思考：

1、以上行为是否违法?属于哪种违法行为?

2、造成违法的原因有哪些?

教师总结：要警惕身边的违法行为，做到遵章守法，提高法律意识，严于律己，尊重他人的权利，依法维权，防患于未然。

八、课堂小结

通过本节课的学习，首先，我们知道法律是全体社会成员都应该遵守的行为规范，法律对我们有指引、规范、评价和保护的作用，因此我们不仅要用法律来规范和约束自己的行为，更要学法、懂法，用法律来保护自己。其次，我们也认识了不同的违法行为都会对社会造成一定的危害，违法者都要受到法律的制裁，付出应有的代价，因此说违法无小事。最后，我们还应该清楚，并不是只有犯罪才违法，其实日常生活中我们常见的一些行为就已经违法了，或者我们的权益已经被违法者所侵害，只是我们还全然不知，甚至有时候知道了也不懂得怎样去维权。因此我们要警惕我们身边的违法行为，做到遵章守法，提高法律意识严于律己，尊重他人权利，依法维权，防患于未然。在全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的新时代，人人都要做守法的公民，绝不违法。要知道法不可违。

九、板书

法不可违

一、法律的作用

指引、规范

评价

保护

(无小事)

二.违法行为

1.含义

2.类别

民事违法行为

行政违法行为

刑事违法行为

3.相同点

4.原因：法律意识淡薄