部编版《法不可违》集体备课教案设计

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本课时人教版道德与法治八年级上册是第二单元第五课“做守法的公民”的第一课时，其教学主要任务是引导学生知道三种违法行为分类，在生活中加强法治意识，避免违法行为。

【学情分析】

青少年学生正处于处于身心发育时期，其情绪，情感，思维和性格不稳定，做事易冲动，另一方面，他们往往又对法律犯罪等知识了解不多，法治观念淡薄，如果没有接受相关的法治教育，从而不能自觉遵守法律，这不利于青少年的健康成长。为此，在教学中，意在帮助学生了解法律知识，树立“法不可违”的信念，增强规则意识和法治观念，提高遵纪守法的自觉性。

【教学目标】

情感态度价值观目标

感受法律的尊严，认识尊重规则、尊重法律的重要性，在今后的学习和生活中，不断地增强法制观念，防微杜渐，做一个知法、守法、爱法的人。

知识与能力

认识违法行为的含义和违法行为的分类，了解违法行为要承相应的担法律责任。

3．过程与方法

以“乐清失联男孩事件”为主线，在老师和学生的案例分析中，通过小组合作等教学方式引导学生认识违法行为分类，培养分析与表达能力。

教学重点：违法行为的分类，认清合法与非法行为

教学难点：强化法律责任意识，巩固守法观念

【教学流程】

环节一 今日说法揭谜团

【幻灯片展示】违法无小事

【教师导入】今天老师想和同学们探讨一个事件，发生在2018年，但该事件所引起的社会争议依旧没有平复，这个案件展现了某些人无知与任性，也传达出很多人温暖与信仰。那么请跟随老师一起来用理性的法律重新回顾真相。

2018年11月30日，乐清警方接到报警称一男孩走丢了。此后这个孩子“就像人间蒸发了一样，没有了踪影”。我们一起通过视频来看看当时人们的都有哪些行动？

（设计意图：开门见山，直接通过视频播放带领学生走入事件）

【视频播放】

【预设回答】学生1：有搜救队。他们去搜救小男孩

学生2：有小男孩的父亲，重金寻人

学生3：有小男孩子的大伯（追问：说了什么）孩子妈妈晕过去好几次

学生4：有网友，积极转发

【教师活动】老师想问问大家，假如你是当时的网友，你会转发这则”寻人启事”吗？

【预设回答】学生1：会，转了或许有更多的人知道。