八年级上册《法不可违》精品优质课教案设计

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初中学生从生理上正处于青春期，心理上尚不成熟，拥有强烈的好奇心，而且社会经验不足，对于社会上的各种不良现象缺乏理性的判断，容易因迷恋网络、或结交损友等受到社会中享乐主义、金钱至上等不良思想的影响，很容易迷失方向，常常对自己的不良行为熟视无睹，再加之缺乏法律知识和守法意识，很容易从沾染不良行为走向违法犯罪，因此本课对于初中学生而言，有很好的教育意义。

本班学生学习基础差，优秀生少，而且行为散漫，对什么都无所谓，课堂思想容易开小差，但思想活跃，好说话。针对这一情况，我打算采用多媒体教学手段，充分利用案例进行教学，以激发学生兴趣，同时，为了使全体学生充分参与到课堂中来，不断提高学生的能力及情感态度价值观，我打算在课堂中进行讨论式学习。

课堂准备：

做好幻灯片课件，提前印制8份学生讨论题，以便增强小组讨论的实效性

教学目标

1.知识与能力目标：知识方面，了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。能力方面：提高辨别能力和自我控制能力。

2、方法与过程目标：采用多媒体教学手段，采用案例教学，从案例中让学生去认识一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从而增进防微杜渐的思想认识。同时为了提高学生主动参与课堂的积极性，采用讨论式教学法。

3、情感态度与价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。

教学重难点

1、教学重点 遵纪守法，防微杜渐。

2、教学难点 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

怎样才能防患于未然，远离犯罪

教学过程

见下表：

分步目标教师的指导活动学生学习活动设计意图

新课导入播放幻灯片音乐迟志强的《铁窗泪》，教师引入：一曲《铁窗泪》

使我们想到了什么？学生回答，教师引入课题。指导学生打开课本鲁教版七年级下册第15课《抵制不良诱惑，杜绝违法犯罪》中的第二框，开始阅读P57~61页。通过音乐迟志强的《铁窗泪》将学生思想带入本课题《抵制不良诱惑，杜绝违法犯罪》。

新课学习

环节一

以案说法，走进魏某

播放幻灯片指导学生阅读魏某的案例，教师下发提前印制的讨论题并要求小组讨论：魏某是怎样走向违法犯罪的？

并找学生代表发言，最后教师播放幻灯片解读。学生讨论，组长负责，并将小组讨论结果写在讨论稿上。

学生代表发言。引导学生思考魏某是怎样走向违法犯罪的？以此让学生认识到: 魏某走向犯罪的轨迹是从沾染不良行为———一般违法——犯罪。新课学习

环节二（自主学习，自主感悟）了解“一般违法与犯罪的区别与联系”。

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